24 to 30 August 2026  &#x20;
KMITL Innovation EXPO 2026   The grand innovation exhibition "Ladkrabang Exhibition" celebrates the 66th anniversary of King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang.

Ladkrabang Exhibition

เทคโนโลยีอวกาศอยู่ไม่ไกลตัว : เทคโนโลยีระบุตำแหน่งด้วยดาวเทียม GNSS และเทคโนโลยี GIS ด้วยดาวเทียมสำรวจโลก--

เทคโนโลยีอวกาศอยู่ไม่ไกลตัว : เทคโนโลยีระบุตำแหน่งด้วยดาวเทียม GNSS และเทคโนโลยี GIS ด้วยดาวเทียมสำรวจโลก

บูธของภาควิชาต่างๆ และบูธของชุมนุมต่างๆ 

หอประชุมใหญ่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ 

รอบที่1

เมื่อ AI เข้ามาแทนที่: วิศวกร Instrumentation, Control และ Automation ต้องปรับตัวอย่างไร

Food Engineering: วิศวกรรมความอร่อย--

Food Engineering: วิศวกรรมความอร่อย

อนาคตอาชีพวิศวกรรมโยธา: จาก Site Engineer สู่ System Thinker

Advance Electronics and Semiconductor in Thailand the Future

AI for Engineering 

SIIE – International Programs

รู้จักกับหลักสูตรปังๆ ของวิศวะลาดกระบัง--

รู้จักกับหลักสูตรปังๆ ของวิศวะลาดกระบัง

รู้จักเตรียมวิศวะ กับ K-Engineering Extension School

Student Formula Racing & Railway Challenge Team--

Student Formula Racing & Railway Challenge Team

IoT and Security

งานเชื่อมอุตสาหกรรม
-ฝึกใช้แขนกลเชื่อมอุตสาหกรรม(ประมาณ 20 นาที)

ฝึกใช้แขนกลเชื่อมอุตสาหกรรม

การฝึกใช้แขนกลเชื่อมอุตสาหกรรม

โรงประลอง 1 อยู่ตรงทางเลี้ยวเข้าภาควิศวกรรมเครื่องกล และภาควิศวกรรมอุตสาหการ

โรงประลอง 1

รอบที่2

รอบที่3

รอบที่4

1. ศาสตร์: ภาษาญี่ปุ่นเพื่อเส้นทางอาชีพพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน
2. วิญญาณ: การบรรยายทางวิชาการ หัวข้อ "ความทรงจำข้ามภพ: บันทึกของราชการเกี่ยวกับการระลึกชาติในสมัยเอโดะ"&#x20;
3. ศาสตร์: ภาษาญี่ปุ่นเพื่อเส้นทางอาชีพนักแปล
4. ศิลป์: เขียนอักษรพู่กันญี่ปุ่น

ศาสตร์ ศิลป์ วิญญาณ ผ่านภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น

ศาสตร์: ภาษาญี่ปุ่นเพื่อเส้นทางอาชีพพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน

Classroom LA406

วันที่ 25 รอบเช้า

วิญญาณ: การบรรยายทางวิชาการ หัวข้อ "ความทรงจำข้ามภพ: บันทึกของราชการเกี่ยวกับการระลึกชาติในสมัยเอโดะ" 

วันที่ 25 รอบบ่าย

ศาสตร์: ภาษาญี่ปุ่นเพื่อเส้นทางอาชีพนักแปล

Classroom LA408

วันที่ 27 รอบเช้า

ศิลป์: เขียนอักษรพู่กันญี่ปุ่น

classroom LA406

ทำกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษผ่านฐานกิจกรรมต่าง ๆ

English Passport Challenge

Classroom LA405

วันที่ 29 รอบเช้า

เปิดประตูสู่วัฒนธรรมจีน ผ่านกิจกรรม “中国印象 – Chinese Impression – ความประทับใจแดนจีน” workshop เชิงวัฒนธรรม ที่ให้คุณได้สัมผัสเสน่ห์ของศิลปวัฒนธรรมจีนในรูปแบบที่สนุก และเต็มไปด้วยสีสัน พร้อมเปิดมุมมองสู่โลกพหุวัฒนธรรม ผ่านการลงมือทำจริงและการสร้างสรรค์ด้วยตนเอง

กิจกรรมที่ 1: “中国非遗文化体验活动กิจกรรมสัมผัสประสบการณ์มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมจีน” เรียนรู้วัฒนธรรมจีนผ่านการลงมือทำงานฝีมือ ฟังเกร็ดวัฒนธรรมที่เข้าใจง่าย ทำงานศิลป์ในบรรยากาศสนุกและเป็นกันเอง ไฮไลต์พิเศษคือ การทำพัดศิลป์漆扇 (Lacquer Art Fan) คุณสามารถออกแบบลวดลายได้ตามสไตล์ตัวเอง เช่น ลายสาดสี ลายคลื่น ลายมาร์เบิล เป็นต้น ระหว่างทำจะได้เรียนรู้แนวคิดความงามแบบจีน ทั้งเรื่องโทนสี ลวดลาย และศิลป์ดั้งเดิม พร้อมเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่าง “ภาษา – วัฒนธรรม – และการประยุกต์ในอุตสาหกรรมยุคใหม่” และแน่นอน…จะมีผลงานกลับบ้าน 1 ชิ้นแบบไม่ซ้ำใคร!

กิจกรรมที่ 2:  “我的中国范儿 — My Chinese Style ลุคจีนที่ใช่…ในแบบที่คุณอยากเป็น”

กิจกรรมเปิดโลกแฟชั่นวัฒนธรรมจีนผ่านประสบการณ์จริง คุณจะได้สวมชุดชนเผ่าจีนหลากหลายสไตล์

โพสท่า ถ่ายภาพ และสร้าง “Chinese Style” ในแบบของคุณเอง&#x20;

สนุกเพิ่มสองเท่าด้วยการถ่ายรูปคู่กับ “พัดศิลป์ 漆扇” ที่คุณทำเอง จัดมุมถ่ายสวยแนวสตูดิโอจีนโบราณ มีพร็อพสุดคิ้วท์ให้เลือกมากมาย จากนั้นส่งผลงานเข้าประกวด ลุ้นรางวัล “ภาพถ่าย Chinese Style ยอดเยี่ยม” ที่ทั้งสวย ทั้งเท่ และสะท้อนความเป็นตัวคุณ

มาสร้าง “ความประทับใจแดนจีน” ในแบบของคุณเอง

แล้วพบกันในพื้นที่สุดสร้างสรรค์ของ

หลักสูตรภาษาจีนเพื่ออุตสาหกรรม

ที่จะทำให้คุณประทับใจจีน…มากกว่าที่เคย 💖

“中国印象 – Chinese Impression – ความประทับใจแดนจีน”

Classroom LA407

คณะศิลปศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง จัดโครงการ “Smart Idea Showcase: Liberal Arts Innovators” เพื่อสนับสนุนวิสัยทัศน์สถาบันในการก้าวสู่ “The World Master of Innovation” โดยมุ่งพัฒนานักศึกษาให้เป็นพลเมืองโลกที่มีศักยภาพสูง (Global Citizen) และสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ตอบโจทย์สังคมโลก (Global Innovation) ผ่านการบูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษา มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ เข้ากับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โครงการดังกล่าวเป็นพื้นที่สำหรับการฝึกคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม และการนำเสนอผลงานที่มีคุณค่า ซึ่งจะช่วยเสริมคุณลักษณะบัณฑิตยุคใหม่และขับเคลื่อนสถาบันสู่การเป็นผู้นำด้านนวัตกรรมระดับโลก

Smart Idea Showcase: Liberal Arts Innovators

KLLC  พื้นที่จัดกิจกรรมโถงชั้น 1 อาคาร A

วันที่ 26 รอบเช้า-รอบบ่าย

ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา ประเทศไทยให้ความสำคัญกับการเรียนการสอนภาษาจีนอย่างต่อเนื่อง โดยได้รับแรงสนับสนุนสำคัญจากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ที่ทรงศึกษาภาษาจีนและเสด็จฯ เยือนจีนกว่า 40 ครั้ง มีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างมิตรภาพและความร่วมมือไทย–จีนให้แน่นแฟ้น ส่งผลให้ภาษาจีนได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นและกลายเป็นส่วนสำคัญในระบบการศึกษา ความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างสองประเทศที่สถาปนามาตั้งแต่ปี 2518 มีความใกล้ชิดและขยายตัวในทุกมิติ และในโอกาสครบรอบ 50 ปีการสถาปนาความสัมพันธ์ในปี 2568 คณะศิลปศาสตร์ สจล. จึงจัดโครงการประกวดสุนทรพจน์ภาษาจีนระดับมัธยมศึกษา ชิงถ้วยพระราชทาน เพื่อเชิดชูพระมหากรุณาธิคุณ ส่งเสริมความสนใจด้านภาษาจีน และเปิดเวทีให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะและประยุกต์ใช้ภาษาจีนอย่างเป็นรูปธรรม.

โครงการประกวดสุนทรพจน์ภาษาจีน ระดับมัธยมศึกษา ชิงถ้วยพระราชทาน “กรมสมเด็จ  พระเทพรัตนราชสุดาฯ” ประจําปีการศึกษา 2569

Workshop วันที่ 25, 27, 29 ส.ค.2569

วันละ 1 รอบ ตอนเช้า รอบละ 30 คน

สถานที่ ห้อง Co-Working Space ภาควิชาวิศวกรรมเกษตร ชั้น 3 อาคาร CCA

Smart Hydroponic System with IoT Technology

Co-Working Space, 3rd floor, Agricultural Engineering CCA Building

วันที่ 25 - 27 ส.ค.

วันละ 1 รอบ เวลา 10.30-12.00 น. รอบละ 30 คน

สถานที่ อาคาร CCA ชั้น 1

Unit Operations 101: เรียนวิศวะเคมี เค้าเรียนอะไรกัน?

CCA Building, 1st Floor, Chemical Engineering 

ฝึกเชื่อมโลหะด้วยเครื่องเชื่อมแบบ ลวดเชื่อมไฟฟ้า (ประมาณ 55 นาที)

ฝึกเชื่อมโลหะด้วยเครื่องเชื่อมแบบลวดเชื่อมไฟฟ้า

งานเชื่อมอุตสาหกรรม

ชวนผู้เข้าร่วมเปิดมิติแรกของการออกแบบภายใน ผ่านการสร้าง **Material & Mood Board** เพื่อค้นหา “ตัวตนด้านการออกแบบ” ของตัวเองอย่างเป็นระบบ ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้การเลือกวัสดุ สี โทนบรรยากาศ และองค์ประกอบที่บ่งบอกแนวคิดดีไซน์ พร้อมทดลองผสมผสานให้เกิดอัตลักษณ์เฉพาะตัว ด้วยการใช้ **Material จริง**

เวิร์กช็อปนี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการสังเกต ความเข้าใจด้านวัสดุ และการตีความบรรยากาศ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของงานออกแบบภายใน โดยมีนักศึกษา และ อจ.จากภาควิชาสถาปัตยกรรมภายใน คอยแนะนำตลอดกิจกรรม เหมาะสำหรับผู้ที่อยากเริ่มต้นทำความเข้าใจ “ภาษาของวัสดุและบรรยากาศ” ก่อนก้าวสู่การออกแบบสเปซในขั้นต่อไป

กิจกรรมนี้ออกแบบให้เป็น **3 Workshop ต่อเนื่องภายในวันเดียว** ได้แก่

* **Mini Interior Lab: Unleash Your Int-ner**

“Workshop ปลดปล่อยตัวตนของนักออกแบบ ผ่านการทำ Material & Mood Board”

* **Mini Interior Lab: Shape Your Int-ner**

“Workshop ฝึกวางผังและจัดสเปซด้วยโมเดล”

* **Mini Interior Lab: Express Your Int-ner**

“Workshop ถ่ายทอดไอเดียด้วย Sketch Design เพื่อสื่อสารงานออกแบบ”

ทั้ง 3 Workshop ถูกออกแบบให้ต่อเนื่องกัน ตั้งแต่การปล่อยไอเดีย ไปจนถึงการถ่ายทอดงานออกแบบเหมือนนักออกแบบภายใน ผู้เข้าร่วมจะเลือกลงเฉพาะกิจกรรมที่สนใจ หรือสนุกให้สุดด้วยการลงครบทั้ง 3 Workshop เพื่อรับประสบการณ์แบบ Full Course ภายในวันเดียวก็ได้!

Mini Interior Lab: Unleash Your Int-ner “Workshop ปลดปล่อยตัวตนของนักออกแบบ ผ่านการทำ Material & Mood Board”

**เปิดประสบการณ์การออกแบบสเปซภายใน**แบบจับต้องได้ให้กับนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่สนใจทุกสาขา โดยตั้งใจให้เป็นพื้นที่ที่ผู้เข้าร่วมได้ทดลองคิดอย่างนักออกแบบภายในจริง เริ่มจากการทำความเข้าใจพื้นที่ การกำหนดฟังก์ชัน ตั้งแต่ตัดกำแพง เจาะช่องประตู หน้าต่าง ออกแบบผนัง ลงสี material ไปจนถึงการทดลองจัดวางโมเดลเฟอร์นิเจอร์ โดยมีวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นจัดเตรียมไว้ให้อย่างครบถ้วน

กิจกรรมนี้มุ่งหวังให้ผู้เข้าร่วม “เห็นความสำคัญของสเปซ” ผ่านการลงมือทำจริง ว่าทำไมการออกแบบพื้นที่ภายในจึงส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพชีวิต ความรู้สึก และประสบการณ์ของผู้ใช้งาน โดยมีนักศึกษา และ อจ.จากภาควิชาสถาปัตยกรรมภายในคอยช่วยแนะนำขั้นตอนต่าง ๆ ตลอดกิจกรรม

กิจกรรมนี้ออกแบบให้เป็น **3 Workshop ต่อเนื่องภายในวันเดียว** ได้แก่

* **Mini Interior Lab: Unleash Your Int-ner**&#x20;

“Workshop ปลดปล่อยตัวตนของนักออกแบบ ผ่านการทำ Material & Mood Board”

* **Mini Interior Lab: Shape Your Int-ner**

“Workshop ฝึกวางผังและจัดสเปซด้วยโมเดล”

* **Mini Interior Lab: Express Your Int-ner**

“Workshop ถ่ายทอดไอเดียด้วย Sketch Design เพื่อสื่อสารงานออกแบบ”

ทั้ง 3 Workshop ถูกออกแบบให้ต่อเนื่องกัน ตั้งแต่การปล่อยไอเดีย ไปจนถึงการถ่ายทอดงานออกแบบเหมือนนักออกแบบภายใน ผู้เข้าร่วมจะเลือกลงเฉพาะกิจกรรมที่สนใจ หรือสนุกให้สุดด้วยการลงครบทั้ง 3 Workshop เพื่อรับประสบการณ์แบบ Full Course ภายในวันเดียวก็ได้!

Mini Interior Lab: Shape Your Int-ner  “Workshop ฝึกวางผังและจัดสเปซด้วยโมเดล"

ทำความรู้จักกับการเชื่อมโยง “ที่ว่างทางสถาปัตยกรรม" ผ่านการออกแบบและฝึกทำโมเดลด้วยตัวเอง&#x20;
ผ่านการเรียนรู้จากอาจารย์ตัวจริง พร้อมพี่ๆนักศึกษาที่มาดูแลน้องๆอย่างอบอุ่น![](https://events.kmitl.ac.th/uploads/uploads/0549fca6-ff77-44c4-b00d-f4f19042c262-1764749506167.webp)

สเปซ+สถาปัตย์สัมพันธ์ (Architecture + Spatial Relationship Modeling Workshop)

ผู้สมัครเตรียมมาเอง - อุปกรณ์วาดเขียน คัตเตอร์ กรรไกร ไม้บรรทัดเหล็ก แผ่นรองเขียน 
หลักสูตรเตรียมให้ - วัสดุฝึกประเภทกระดาษและกาว

Main Lecture Building, School of Architecture, Art, and Design

วันที่ 1 รอบเช้า

วันที่ 1 รอบบ่าย

วันที่ 2 รอบเช้า

วันที่ 2 รอบบ่าย

กิจกรรมนี้**แสดงขั้นตอนการถ่ายทอดไอเดียการออกแบบภายในผ่านงานสเก็ตช์ดีไซน์ (Sketch Design)** ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้วิธีสื่อสารงานออกแบบภายในตั้งแต่การจัดองค์ประกอบ การกำหนดมุมมอง การใช้เส้น น้ำหนักเงา ไปจนถึงการแปลง Mood & Concept และผัง ให้กลายเป็นภาพที่เล่าเรื่องได้

เวิร์กช็อปนี้ช่วยให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจว่า “การสเก็ตช์” ไม่ใช่แค่การวาดรูป แต่คือทักษะสำคัญในการสื่อสารความคิด การอธิบายฟังก์ชัน และสร้างความเข้าใจร่วมกับผู้ใช้งานและผู้ร่วมงาน โดยมีนักศึกษา และ อจ.จากภาควิชาสถาปัตยกรรมภายใน คอยให้คำแนะนำอย่างเป็นกันเองและเป็นระบบตลอดกิจกรรม

กิจกรรมนี้ออกแบบให้เป็น **3 Workshop ต่อเนื่องภายในวันเดียว** ได้แก่

* **Mini Interior Lab: Unleash Your Int-ner**

“Workshop ปลดปล่อยตัวตนของนักออกแบบ ผ่านการทำ Material & Mood Board”

* **Mini Interior Lab: Shape Your Int-ner**

“Workshop ฝึกวางผังและจัดสเปซด้วยโมเดล”

* **Mini Interior Lab: Express Your Int-ner**

“Workshop ถ่ายทอดไอเดียด้วย Sketch Design เพื่อสื่อสารงานออกแบบ”

ทั้ง 3 Workshop ถูกออกแบบให้ต่อเนื่องกัน ตั้งแต่การปล่อยไอเดีย ไปจนถึงการถ่ายทอดงานออกแบบเหมือนนักออกแบบภายใน ผู้เข้าร่วมจะเลือกลงเฉพาะกิจกรรมที่สนใจ หรือสนุกให้สุดด้วยการลงครบทั้ง 3 Workshop เพื่อรับประสบการณ์แบบ Full Course ภายในวันเดียวก็ได้!

Mini Interior Lab: Express Your Int-ner “Workshop ถ่ายทอดไอเดียด้วย Sketch Design เพื่อสื่อสารงานออกแบบ”

กิจกรรม ร่วมรังสรรค์เมนูเครื่องดื่มในรูปแบบMixology ที่ผสานแนวคิดความเป็นไทยและความยั่งยืน (Sustainable Mixology)

เป็นศิลปการพับผ้ากันเปื้อนให้เป็นรูปทรงต่างๆ

EcoShake – เขย่าโลกอย่างยั่งยืน

กิจกรรม ร่วมรังสรรค์เมนูเครื่องดื่มในรูปแบบMixology ที่ผสานแนวคิดความเป็นไทยและความยั่งยืน (Sustainable Mixology)

เป็นศิลปการพับผ้ากันเปื้อนให้เป็นรูปทรงต่างๆ

✈️ ปลดล็อกเสน่ห์โลกการบินในแบบที่คุณไม่เคยสัมผัส กับกิจกรรม “So Fun to Fly  with Liberal Arts” สนุกไปกับ 3 กิจกรรมสุดคูล ที่ให้คุณลองเป็น Cabin Crew แบบใกล้ชิดและทำจริง

1: PA Challenge – ภารกิจพิชิตเสียงประกาศเที่ยวบินลองอ่านประกาศ PA ด้วยโทนมืออาชีพ ฝึกการสื่อสารแบบลูกเรือบนเที่ยวบินจริง

2: Safety Demo Idol – สาธิตความปลอดภัยยังไงให้เริ่ดแสดงทักษะ ท่าทาง และบุคลิกแบบมาตรฐานสายการบิน เป๊ะทั้งความปลอดภัยและความมั่นใจ

3: SkySmart Q\&A Challenge – ควิซแบบไม่ดีเลย์ พร้อมเปย์รางวัล! ตอบคำถามความรู้สายการบินแบบมันส์ๆ ลุ้นของรางวัลสำหรับคนที่รู้จริงเรื่องบริการบนฟ้ามาร่วมสัมผัสประสบการณ์กับหลักสูตร การจัดการบริการการบิน (Aviation Service Management) แล้วค้นพบว่าทำไม… “การบริการการบิน” คือความสนุกที่เริ่มต้นได้จากที่นี่” 🌤️

"So Fun to Fly with Liberal Arts"

✈️ ปลดล็อกเสน่ห์โลกการบินในแบบที่คุณไม่เคยสัมผัส กับกิจกรรม “So Fun to Fly  with Liberal Arts” สนุกไปกับ 3 กิจกรรมสุดคูล ที่ให้คุณลองเป็น Cabin Crew แบบใกล้ชิดและทำจริง

Classroom LA409

ชวนทุกท่านมาสัมผัสเส้นทางการผลิตไส้กรอกเพื่อสุขภาพตั้งแต่ต้นน้ำถึงปลายน้ำ ในกิจกรรม **“Longevity Sausage: เรื่องเล่าจากฟาร์มสู่ไส้กรอกเพื่อสุขภาพ”** ที่จะพาคุณไปรู้จักกระบวนการแปรรูปเนื้อสัตว์ในรูปแบบ Clean Label โดยใช้วัตถุดิบคุณภาพสูงอย่าง **หมูโอเมก้า-3** ซึ่งได้รับการพัฒนาเพื่อให้ได้ไขมันที่มีประโยชน์ต่อร่างกายมากขึ้น ทั้งยังลดการใช้สารปรุงแต่ง ให้ได้ผลิตภัณฑ์ที่ดีต่อสุขภาพแต่ยังคงรสชาติอร่อยแบบดั้งเดิม

ภายใน Workshop ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการผลิตสัตว์และวิทยาศาสตร์เนื้อสัตว์ ทั้งในส่วนของการบรรยายให้ความรู้ และการสาธิตเชิงปฏิบัติจริง ได้แก่

* แนวคิด Clean Label และความสำคัญของการเลือกใช้วัตถุดิบคุณภาพ
* ลักษณะเด่นของหมูโอเมก้า-3 และประโยชน์ต่อผู้บริโภค
* ขั้นตอนการทำไส้กรอกสุขภาพตั้งแต่การเตรียมเนื้อสัตว์และส่วนผสม การอัดไส้บรรจุ จนถึงการทำให้สุก
* เทคนิคการพัฒนาเนื้อสัมผัส (texture) และรสชาติให้สอดคล้องกับความต้องการสุขภาพ
* การชิมผลิตภัณฑ์ตัวอย่าง พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักศึกษา ผู้ประกอบการด้านอาหาร ผู้สนใจด้านสุขภาพ และผู้ที่อยากเข้าใจ “ศาสตร์และศิลป์” ของการแปรรูปผลิตภัณฑ์เนื้อสัตว์อย่างยั่งยืนและปลอดภัย

Longevity Sausage: เรื่องเล่าจากฟาร์มสู่ไส้กรอกเพื่อสุขภาพ

กิจกรรม “Longevity Sausage: เรื่องเล่าจากฟาร์มสู่ไส้กรอกเพื่อสุขภาพ” จะพาทุกท่านเรียนรู้การทำไส้กรอกแบบ Clean Label ตั้งแต่ต้นทางจนถึงผลิตภัณฑ์สำเร็จ โดยใช้เนื้อหมูโอเมก้า-3 ซึ่งมีไขมันดีและปลอดสารปรุงแต่งส่วนเกิน ทำให้ได้ไส้กรอกที่ทั้งอร่อยและดีต่อสุขภาพ

ผู้เข้าร่วมจะได้ฟังบรรยายและชมสาธิตจริงจากผู้เชี่ยวชาญ ตั้งแต่แนวคิด Clean Label คุณสมบัติของหมูโอเมก้า-3 ขั้นตอนการทำไส้กรอก เทคนิคปรับเนื้อสัมผัสและรสชาติ ไปจนถึงการชิมผลิตภัณฑ์และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

คณะเทคโนโลยีการเกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

Meat Science and Technology Operations Unit

วันที่ 28 สิงหาคม 2569 รอบบ่าย

 วันที่ 29 สิงหาคม 2569 รอบบ่าย

ใช้อุปกรณ์พิเศษ เพื่อรับสัญญาณจากฟากฟ้าและอวกาศ แอบดักฟังนักบินและหอบังคับการบินคุยกัน รับสัญญาณวิทยุข้ามทวีป พร้อมกับกิจกรรมวาดแบบและใช้ครื่องพิมพ์สามมิติพิมพ์

รับสัญญาณจากฟากฟ้าและอวกาศ และ 3D Printer

ชื่อWorkshopและแนวคิด

* ชื่อWorkshop :การชุบโลหะบนชิ้นงานจิวเวลรี่ที่พิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์สามมิติ
* แนวคิด(Concept) : ช่วยให้นักศึกษาและผู้เข้าร่วมได้ฝึกทักษะเชิงปฏิบัติ ตั้งแต่การเตรียมชิ้นงาน 3D การเคลือบนำไฟฟ้าจากวัสดุนาโนที่สังเคราะห์ขึ้นเอง ไปจนถึง การชุบโลหะบนชิ้นงานจิวเวลรี่ที่พิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์สามมิติ
* กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียน นักศึกษา

&#x20;วัตถุประสงค์การเรียนรู้(Learning Objectives)

* &#x20;เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้รับทักษะเชิงปฏิบัติจริง
* &#x20;เพื่อพัฒนาความรู้ด้านเทคโนโลยีการผลิตสมัยใหม่

![]()![](https://events.kmitl.ac.th/uploads/uploads/e28f0ee6-a1db-452f-b97c-8eef4e67d150-1766134281278.webp)

การชุบโลหะบนชิ้นงานจิวเวลรี่ที่พิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์สามมิติ

Chemistry Laboratory, 3rd Floor

รอบที่ 1, 25 สิงหาคม 2569 (เวลา 09.00-12.00 น.)

รอบที่ 2, 25 สิงหาคม 2569 (เวลา 13.00 -16.00 น.)

คีเฟอร์คืออะไร เลี้ยงอย่างไร มีประโยชน์ไหม กิจกรรมนี้มีคำตอบ แน่นอนง่าย ๆ ทำกิจกรรมเสร็จได้ดื่มสมูทตี้คีเฟอร์ฝีมือตัวเอง ผู้สนใจได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติในขั้นตอนการเลี้ยงเชื้อคีเฟอร์ ตั้งแต่ขั้นแรกจนกระทั่งได้น้ำนมคีเฟอร์ หลังจากนั้นจะนำน้ำนมคีเฟอร์ที่ได้มาพัฒนาสูตรเครื่องดื่มสมูทตี้คีเฟอร์รสชาติต่าง ๆ  และสามารถนำไปเลี้ยงคีเฟอร์และดื่มเองที่บ้าน

ง่าย ๆ ดับร้อนด้วยสมูทตี้คีเฟอร์

ประชาสัมพันธ์และแนะแนวแขนงนวัตกรรมการจัดการอุตสาหกรรม และแขนงผู้ประกอบการนวัตกรรมแก่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในรูปแบบกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อให้เห็นภาพการเรียนและการทำงานจริงอย่างกระชับและเข้าใจง่าย

**<u>จึงจัดกิจกรรม 2 รูปแบบ คือ </u>**

**กิจกรรม A** “โรงงานพับกระดาษสายฟ้าแลบ” เพื่อทดลองจำลองสายการผลิตและแนวคิด Lean&#x20;

**กิจกรรม B** “ส่งของให้ทัน! เกมเลือกเส้นทางขนส่ง (Multimodal Transport Game)” เพื่อทดลองวางแผนการขนส่งหลายรูปแบบภายใต้ข้อจำกัดด้านเวลาและต้นทุน

โครงการจัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ “กิจกรรม A และกิจกรรม B สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย”

เหมาะสำหรับนักศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายที่สนใจเรียนรู้การเขียนโค้ดเพื่อควบคุมรถหุ่นยนต์และเซนเซอร์ให้ทำงานตามเงื่อนไขต่าง ๆ

Physibot: coding and robot car

เรียนรู้การใช้เซนเซอร์ และปัญญาประดิษฐ์ในการแก้โจทย์ปัญหาในชีวิตประจำวัน

Digital & AI Native Scientists

รงควัตถุเป็นสารที่มีฤทธิ์ต้านอนุมูลอิสระ แต่การจะได้รงควัตถุแต่ละชนิดต้องผ่านขั้นตอนการสกัดและแยกออกจากกัน สาหร่ายสีเขียวเป็นแหล่งที่มีรงควัตถุหลากหลาย เช่น คลอโรฟิลล์ (สีเขียว) แคโรทีนอยด์ (สีส้ม) และแอสตาแซนทิน (สีแดง) ในการทดลอง รงควัตถุจะถูกสกัดด้วยเอทานอล จากนั้นนำสารสกัดไปแยกชนิดด้วยโครมาโทกราฟฟีแบบบาง เพื่อวิเคราะห์ชนิดของสารสี ก่อนนำไปศึกษาฤทธิ์ต้านอนุมูลอิสระต่อไป นักเรียนจะได้ฝึกการสกัดและแยกรงควัตถุด้วยวิธีง่าย ๆ ด้วยตนเอง

Unlock the Hidden Colors: The Algae Pigment & Separation Challenge

**1. หลักการและเหตุผล**

&#x20;  ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัลที่มีการแข่งขันสูงและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การสร้างมูลค่าให้แบรนด์ไม่อาจอาศัยเพียงคุณภาพสินค้าอีกต่อไป แต่ต้องอาศัยพลังของเรื่องราวและอัตลักษณ์ที่สื่อสารได้อย่างโดดเด่น ผู้บริโภคยุคใหม่ให้ความสำคัญกับความเชื่อมโยงทางอารมณ์และภาพลักษณ์ที่สอดคล้องกับค่านิยมส่วนบุคคล ทำให้ “ภาพถ่าย” กลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการถ่ายทอดคุณค่าและสร้างความแตกต่างในตลาดระดับสากล โดยเฉพาะอย่างยิ่งบนแพลตฟอร์มดิจิทัลที่เน้นสื่อภาพเป็นหลัก

&#x20;  ผู้ประกอบการรุ่นใหม่และ SMEs แม้มีศักยภาพด้านการพัฒนานวัตกรรม แต่ยังขาดทักษะในการแปลงคุณค่าของสินค้าและบริการให้เป็นภาพที่สื่อสารได้อย่างทรงพลัง ทำให้เสียโอกาสในการสร้างการรับรู้ (Brand Awareness) และขยายฐานลูกค้าในตลาดโลก การสร้างภาพลักษณ์ที่มีเอกลักษณ์ที่สะท้อนตัวตนของแบรนด์อย่างชัดเจน จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการแข่งขันยุคใหม่ นอกจากนี้ การเข้าใจองค์ประกอบภาพ เทคนิคการถ่ายสินค้า การจัดแสง การเล่าเรื่องผ่านภาพ (Visual Storytelling) รวมถึงการนำภาพไปประยุกต์ใช้บนช่องทางออนไลน์ ล้วนเป็นทักษะที่ผู้ประกอบการยุคดิจิทัลจำเป็นต้องมี

&#x20;  สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ในฐานะผู้นำด้านนวัตกรรมระดับโลก เล็งเห็นความจำเป็นในการพัฒนาศักยภาพด้านการสื่อสารเชิงภาพให้กับนักศึกษา บุคลากร และผู้ประกอบการ เพื่อยกระดับจากผู้สร้างนวัตกรรม ไปสู่ผู้สร้างแบรนด์ที่สามารถแข่งขันในตลาดนานาชาติได้อย่างมั่นใจ โครงการนี้จึงพัฒนาขึ้นในรูปแบบอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้เรียนรู้ ตั้งแต่พื้นฐานการถ่ายภาพสินค้า การเลือกใช้แสง อุปกรณ์ และฉากประกอบ ไปจนถึงการออกแบบภาพเพื่อสื่อสารอัตลักษณ์แบรนด์อย่างมืออาชีพ ผู้อบรมจะได้ฝึกปฏิบัติจริง สร้างผลงานที่สามารถนำไปใช้ได้ทันที ตอบโจทย์การทำตลาดในโลกดิจิทัล และเพิ่มโอกาสทางธุรกิจได้อย่างยั่งยืน

Brand Unlock: ปลดล็อกพลังภาพถ่าย ขยายแบรนด์สู่อินเตอร์

Riverside Studio of Agricultural Communication Arts, KMITL

รอบที่ 1

รอบที่ 2

รอบที่ 3

หลักการและเหตุผล&#x20;

&#x20;   ปัจจุบันเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) ได้กลายเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสร้างอิทธิพลทางวัฒนธรรม หรือ 'Soft Power' ให้กับหลายประเทศทั่วโลก และหนึ่งในอุตสาหกรรมที่กำลังเติบโตอย่างก้าวกระโดด คือ Art Toy (อาร์ตทอย) นี่คือ สมรภูมิที่ศิลปะมาบรรจบกับการออกแบบผลิตภัณฑ์ เพื่อสร้าง 'ทรัพย์สินทางปัญญา' (IP) ที่มีมูลค่าสูง และเป็นทูตวัฒนธรรมร่วมสมัยที่เดินทางไปไกลทั่วโลกประเทศไทยเรามีจุดแข็งที่ชัดเจนคือ 'ความคิดสร้างสรรค์' เรามีศิลปินและนักออกแบบเก่งๆ มากมาย แต่โจทย์ใหญ่ที่เรายังต้องตีให้แตก คือทำอย่างไรจะเปลี่ยน 'จินตนาการ' เหล่านั้นให้เป็น 'ผลิตภัณฑ์' ที่แข่งขันในตลาดสากลได้จริง

&#x20;   โดยเฉพาะในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลกำลังพลิกโฉมการผลิต การปั้นมือแบบดั้งเดิมอาจไม่เพียงพออีกต่อไป ทักษะอย่าง การออกแบบโมเดล 3 มิติ (3D Modeling) และ การพิมพ์ 3 มิติ (3D Printing) จึงกลายเป็นเครื่องมือที่จำเป็นอย่างยิ่ง มันช่วยย่นเวลา ลดต้นทุน และที่สำคัญคือปลดล็อกข้อจำกัดเดิมๆ ช่วยให้ผู้ออกแบบสร้างสรรค์ผลงานที่ซับซ้อนได้อย่างที่ใจคิด

&#x20;   สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ในฐานะผู้นำด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เราเล็งเห็นความสำคัญเร่งด่วนในการสร้าง 'นักสร้างสรรค์' (Creator) ที่มีความพร้อมรอบด้าน คือต้องเก่งทั้งไอเดียศิลปะและแกร่งเรื่องเทคโนโลยีสมัยใหม่ เพื่อเป็นกำลังหลักในการผลักดันอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ตามยุทธศาสตร์ของชาติ

&#x20;   ในโอกาสงาน 'นิทรรศน์ลาดกระบัง 2569' ที่ซึ่งเราจะแสดงศักยภาพและนวัตกรรมของสถาบันฯ การจัด Workshop 'The Global Creator: จากจินตนาการสู่ Art Toy 3D' จึงเป็นจิ๊กซอว์ชิ้นสำคัญกิจกรรมนี้ถูกออกแบบมาเพื่อเป็น 'สะพาน' เชื่อมช่องว่างที่กล่าวมา โดยมุ่งเน้นการ 'ติดอาวุธ' ทางปัญญาและทักษะปฏิบัติจริงให้กับผู้เข้าร่วม ตั้งแต่การบ่มเพาะไอเดีย การสร้างคาแรคเตอร์ การปั้นโมเดล 3 มิติด้วยโปรแกรม ไปจนถึงการเตรียมไฟล์เพื่อสร้างต้นแบบ (Prototype) ที่จับต้องได้

The Global Creator: จากจินตนาการสู่ Art Toy 3D

Agricultural Technology Building

การแนะนำพลาสติกประเภทต่าง ๆ ที่พบในขยะในชีวิตประจำวัน โดยเลือกตัวอย่างเป็น "ฝาพลาสติก" ซึ่งส่วนใหญ่ผลิตจาก HDPE และ PP ซึ่งต้องทำการคัดแยก และนำมาผ่านกระบวนการแปรรูปขยะเหล่านี้ให้เป็นชิ้นงานพลาสติกใหม่ที่นำไปใช้ประโยชน์ต่อได้ ภายใต้แนวคิด Zero Waste

Zero Waste Hero: พลิกฝา ลดขยะ เปลี่ยนโลก

การพิสูจน์หลักการของเลอชาเตอลิเอ (Le Chatelier's principle) เมื่อระบบเข้าสู่ภาวะสมดุลแล้วมีสิ่งรบกวนที่ทำให้ภาวะของระบบเปลี่ยนแปลงจนเสียสมดุลไป ระบบจะปรับตัวแล้วเข้าสู่สมดุลใหม่

มูฟออนไปข้างหน้า สุดท้ายเจอสมดุลย้อนกลับ

กิจกรรมนี้เป็นการเรียนรู้เส้นทางของพืช (Green) โดยผ่านกระบวนการจัดการวัตถุดิบ การสกัดก่อนวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคขั้นสูง (เช่น GCMS, HPLC) เพื่อแยกและหาปริมาณสารสำคัญภายในพืช ผลที่ได้แสดงเป็นกราฟ (Chromatogram) ซึ่งสามารถวิเคราะห์องค์ประกอบทางเคมีของพืช และนำข้อมูลที่ได้ใช้ในการควบคุมคุณภาพ ตรวจสอบเอกลักษณ์ และค้นหาสารออกฤทธิ์ใหม่ ๆ ในผลิตภัณฑ์ธรรมชาติ

Green to chromatogram

การทำความเข้าใจองค์ประกอบทางเคมีของดิน ปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นในดิน (Soil Chemistry) และการประยุกต์ใช้ความรู้ทางเคมีในการวิเคราะห์คุณภาพดิน การปรับปรุงธาตุอาหาร และการบำบัดสารพิษตกค้างในดินอย่างยั่งยืน

EcoSpark: จุดประกายชีวิตให้ผืนดิน

ผู้เข้าร่วมจะได้สนุกไปกับเทคโนโลยีเบื้องหลังของความจริงเสริม (Augmented Reality) ที่ถูกนำมาใช้ในหลากหลายแห่งเพื่อเพิ่มความตื่นตาตื่นใจและเสริมข้อมูล เช่น สื่อดิจิทัล สิ่งพิมพ์ ผู้เข้าร่วมจะได้ทดลองทำสื่อ Augmented Reality ของตัวเองตั้งแต่ต้น ไม่จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานมาก่อน

สนุกไปกับโลก Augmented Reality

ผู้เข้าร่วมจะได้ทดลองนำบอร์ด micro\:bit มาหัดการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น และพัฒนาต่อยอดสู่การสร้างของเล่นอย่างง่าย ซึ่งจะเป็นพื้นฐานสำหรับผู้ที่ต้องการทดลองเข้าสู่โลกของวิทยาการคอมพิวเตอร์

ผลิตของเล่นด้วย micro:bit

มุ่งเน้นการสร้างความเข้าใจและการถ่ายทอดทักษะด้านรุกขกรรมเบื้องต้นที่ถูกต้อง ให้แก่ผู้สนใจและผู้ที่รับผิดชอบในการดูแลพื้นที่สีเขียว การดำเนินการนี้ไม่เพียงแต่เป็นการพัฒนาทักษะพื้นฐานเฉพาะทางเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้าง สร้างองค์ความรู้สหวิชาชีพเบื้องต้นที่เชื่อมโยงศาสตร์ด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมเข้ากับการปฏิบัติจริง

รุกขกรรมเพื่อภูมิทัศน์อย่างยั่งยืน

**1.   หลักการและเหตุผล**

&#x20;     ปัจจุบันทั่วโลกอยูในยุคดิจิทัลที่โลกออนไลน์กลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวัน โซเชียลมีเดียแพลตฟอร์ม TikTok ได้เติบโตอย่างรวดเร็วจนมีผู้ใช้งานทั่วโลกกว่า 1,500 ล้านคน และในประเทศไทยมีผู้ใช้งานมากกว่า 45 ล่านคน โดยเฉพาะกลุ่มเยาวชนและวัยทำงานที่เป็น Generation Z และ Millennials ซึ่งถือเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) ของประเทศ แพลตฟอร์มนี้ไม่เพียงแต่เป็นสื่อบันเทิง แต่ยังเป็นช่องทางในการสร้างอาชีพ การตลาดดิจิทัล การศึกษา และการสื่อสารมวลชนรูปแบบใหม่

&#x20;     สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ในฐานะสถาบันการศึกษาชั้นนำด้านเทคโนโลยี และนวัตกรรมตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะดิจิทัลให้แก่นักศึกษา บุคลากร และประชาชนทั่วไป เพื่อสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพและพัฒนาศักยภาพในการสื่อสารยุคใหม่ อีกทั้งยังสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลในการส่งเสริมเศรษฐกิจ BCG Model (Bio-Circular-Green Economy) และ Soft Power ของประเทศไทย ที่ต้องการยกระดับคุณภาพและมูลค่าของ Content Creator ไทยให้สามารถแข่งขันในเวทีโลกได้

&#x20;     งานนิทรรศน์ลาดกระบัง 2569 เป็นเวทีสำคัญที่เปิดโอกาสให้สถาบันได้แสดงศักยภาพและความรับผิดชอบต่อสังคม จึงได้จัดกิจกรรม Workshop "TIKTOK CONNECTS : ปั้น Content Creator 101" ขึ้น เพื่อถ่ายทอดความรู้และทักษะการสร้างคอนเทนต์อย่างมืออาชีพ การใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ รวมถึงการสร้างจิตสำนึก ด้านจริยธรรมดิจิทัลและความรับผิดชอบต่อสังคม ให้แก่เยาวชน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปที่สนใจ

TIKTOK CONNECTS : ปั้น Content Creator 101

เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ที่สนใจเรียนรู้การเขียนโค้ดเพื่อควบคุมการทำงานของแขนกล ให้ทำงานตามเงื่อนไขต่าง ๆ

Robotic Arm Basic Coding: เขียนโค้ดสั่งการแขนกลเบื้องต้น

เรียนรู้การบังคับโดรนแบบสนุกและปลอดภัยผ่านโปรแกรมจำลองการบินเสมือนจริง!
✔ สนุก เข้าใจง่าย เหมาะกับทุกระดับ
✔ ระบบ Flight Simulator ที่สมจริง
✔ ฝึกทักษะได้ซ้ำโดยไม่เสี่ยงทำโดรนเสียหาย
มาร่วมสัมผัสประสบการณ์การบินโดรนเสมือนจริง และเตรียมความพร้อมก่อนก้าวสู่การควบคุม UAV

UAV/RC Flight Simulator 

**<u>การตอบคำถามทางวิชาการสำหรับนักเรียนมัธยม</u>**

-รอบคัดเลือกการตอบคำถามทางวิชาการสำหรับนักเรียนมัธยม

-รอบชิงชนะเลิศการตอบคำถามทางวิชาการสำหรับนักเรียนมัธยม

การตอบคำถามทางวิชาการสำหรับนักเรียนมัธยม

Innovation Battle District (จัดการแข่งขันประกวดผลงานวิจัยของทุน FF ปี 67 และ 68 )

Innovation Battle District

1. Global District (กิจกรรมแสดงความร่วมมือกับต่างประเทศ)
2. R & I District (การแสดงวิจัยและนวัตกรรมที่เกิดขึ้น)
3. Venture Marketplace District (กิจกรรมเปิดให้ผู้ประกอบการพบนักวิจัย เพื่อธุรกิจ)

Global District, R & I District, Venture Marketplace District

ชื่อโครงการและแนวคิดหลัก

* ชื่อเกม: ปั้นชุมชนสู่ high return (เกมกลยุทธ์ธุรกิจเกษตรชุมชน)
* แนวคิด (Concept): เกมจำลองการบริหารวิสาหกิจชุมชน ที่ผู้เล่นต้องรับบทเป็นคณะกรรมการกลุ่มเกษตรกร แก้ไขวิกฤตการณ์จริงด้วยงบประมาณที่จำกัด
* กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียน นักศึกษา หรือเกษตรกรรุ่นใหม่

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ (Learning Objectives)

* เศรษฐศาสตร์พื้นฐาน: เข้าใจเรื่องอุปสงค์-อุปทาน (Demand-Supply), การตั้งราคา, และการเพิ่มมูลค่าสินค้า
* การบริหารทรัพยากร: ฝึกการจัดสรรงบประมาณ (Budgeting) 50,000 บาท ให้คุ้มค่าที่สุด
* การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ: ฝึกคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะ (Critical Thinking) เพื่อเลือกเครื่องมือทางธุรกิจมาแก้ปัญหาให้ตรงจุด

องค์ประกอบของเกม (Game Components)

* ผู้เล่น: แบ่งเป็น 5 ทีม (ทีมละ 5 คน) + พี่เลี้ยงประจำกลุ่ม
* งบประมาณเริ่มต้น: 50,000 บาท (เงินสมมติ)
* การ์ดสถานการณ์ (Situation Cards): 5 รูปแบบ (เช่น ผลผลิตล้นตลาด, ภัยแล้ง, คู่แข่งตัดราคา)
* การ์ดกลยุทธ์ (Strategy Cards): 10 แบบแผน (เช่น Influencer, AI, รีแบรนด์, ขอใบรับรองมาตรฐาน) ที่มีราคาและผลลัพธ์ต่างกัน

ปั้นชุมชนสู่ high return (เกมกลยุทธ์ธุรกิจเกษตรชุมชน)

การทำ Carbon Event  ส่วนกลาง

การใช้ผลิตภัณฑ์รักโลก (แก้ว, ภาชนะ)

กิจกรรมเสวนา K-Inspire Community Stage จากชุมชน

การทำโมเสก ชุมชนหัวตะเข้

การทำผลิตภัณฑ์จากชุมชน วัดราชโกษา

การทำเครื่องประดับ ร่มเกล้า &#x20;

การทำเครื่องประดับ ร่มเกล้า

การเรียนรู้เรื่องวัฒนธรรม ดารุ้ล

การทำผ้าสไบมอญ วัดทิพพาวาส

(วันที่1)การทำผ้าสไบมอญ วัดทิพพาวาส

(วันที่2)การทำผ้าสไบมอญ วัดทิพพาวาส

(วันที่3)การทำผ้าสไบมอญ วัดทิพพาวาส

งาน KMITL Future Innovator 2026

8.45 - 16.00 น.

งาน KMITL Future Innovator 2026

การตอบคำถามทางวิชาการ Pitching

ชื่อWorkshopและแนวความคิด

* Workshop: การสร้างแผ่นความร้อนแบบลายเส้นกราฟีน (Stripe Heater by Laser-Induced Graphene)&#x20;
* แนวคิด(Concept):เพื่อเสริมสร้างทักษะเชิงปฏิบัติด้านไมโครแฟบริเคชันและวัสดุนาโน ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้กระบวนการแปลงวัสดุทั่วไปเป็นโครงสร้างนำไฟฟ้าชนิดกราฟีน พร้อมการออกแบบ heater pattern และการวัดสมบัติทางไฟฟ้า-ความร้อนอย่างเป็นระบบและ สนับสนุนงานวิจัยและนวัตกรรมด้านอุปกรณ์นำไฟฟ้ายืดหยุ่น

วัตถุประสงค์การเรียนรู้(Learning Objectives)

* เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการได้เรียนรู้และทดลองสร้างแผ่นนำไฟฟ้ากราฟีนด้วยเลเซอร์ จากการยิงเลเซอร์ลงบนแผ่นแคปตอนเทป และสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัสดุ
* เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการฝึกวัดและทดสอบสมบัติทางไฟฟ้าและอุณหภูมิของแผ่นกราฟีน เช่น การวัดความต้านทาน แรงดัน และความร้อนที่เกิดขึ้นเมื่อมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน
* เพื่อส่งเสริมทักษะการทดลองเชิงสร้างสรรค์และการทำงานแบบทีมให้ผู้ร่วมโครงการออกแบบลายเส้นตัวนำไฟฟ้าง่าย ๆ และนำผลการทดลองมาวิเคราะห์ร่วมกัน

การสร้างแผ่นความร้อนแบบลายเส้นกราฟีน (Stripe Heater by Laser-Induced Graphene)

The 55th-Years Chalermprakiat Building, KMITL

การสร้างแผ่นความร้อนแบบลายเส้นกราฟีน (Stripe Heater by Laser-Ind

เวิร์กชอปที่ให้นักศึกษาได้เรียนรู้และทดลองใช้เทคโนโลยีหุ่นยนต์ที่กำลังมีบทบาทสำคัญในอุตสาหกรรมโลจิสติกส์ยุคใหม่ ภายในกิจกรรมผู้เข้าร่วมจะได้ทำความเข้าใจพื้นฐานระบบหุ่นยนต์ การควบคุมหุ่นยนต์ด้วยโปรแกรมเบื้องต้น และทดลองปฏิบัติจริงผ่านกิจกรรม Hands-on รวมถึงทำ Mini Project จำลองการประยุกต์ใช้หุ่นยนต์ในคลังสินค้าและซัพพลายเชน ช่วยเพิ่มทั้งความรู้ ทักษะ และความพร้อมสำหรับการทำงานในโลจิสติกส์ยุคอัตโนมัติอย่างแท้จริง

Robotics Workshop for the Future Logistics 

IAAI [Terminal 2]

27 สิงหาคม 2569 รอบเช้า

27 สิงหาคม 2569 รอบบ่าย 13:00

27 สิงหาคม 2569 รอบ 15:00

Workshopสร้างคลังสินค้า (Warehouse) แบบจำลองและเกมสุดสนุก ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งเป็นทีมและได้รับอุปกรณ์จำลองต่าง ๆ เพื่อออกแบบและสร้างคลังสินค้าให้มีประสิทธิภาพที่สุด ทั้งด้านพื้นที่จัดเก็บ เส้นทางการเคลื่อนย้ายสินค้า และการไหลของงาน (Workflow) เป็นกิจกรรมที่ผสมผสานความรู้ด้านโลจิสติกส์กับความคิดสร้างสรรค์และการทำงานเป็นทีม ช่วยให้นักศึกษาฝึกออกแบบระบบโลจิสติกส์ผ่านรูปแบบเกมที่ท้าทายและสนุกสนาน

Workshop Warehouse สำหรับ Logistics

ชื่อWorkshopและแนวคิด

* Workshop: PLC Training Workshop
* แนวคิด (Concept) : ฝึกปฏิบัติในการใช้งานโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรลเลอร์ สามารถนำความรู้ที่ได้เขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมการทำงานของเครื่องจักรและอุปกรณ์ต่าง ๆ ได้อย่างแม่นยำและยืดหยุ่น เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการทำงานในภาคอุตสาหกรรม
* กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียน นักศึกษา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ (Learning Objectives)

* เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องควบคุมลอจิกแบบโปรแกรม (พีแอลซี)
* เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเรียนรู้และฝึกใช้งานเครื่องควบคุมลอจิกแบบโปรแกรม (พีแอลซี)
* เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมบูรณาการเครื่องควบคุมลอจิกแบบโปรแกรม ร่วมกับอุปกรณ์ในระบบอัตโนมัติ

PLC Training Workshop 

ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ชั้น 5 (The 55th-Years Chalermprakiat Building, KMITL)

รอบที่ 1 

เวิร์กชอปที่จะพาผู้เข้าร่วมทำความเข้าใจภาพรวมของการค้าระหว่างประเทศและความเชื่อมโยงกับโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ผ่านการอธิบายแบบเข้าใจง่ายควบคู่กับสถานการณ์จำลอง (Simulation) ผู้เข้าร่วมจะได้เล่นเกมจำลองการค้า สนุกไปกับการตัดสินใจด้านการนำเข้า–ส่งออก การขนส่ง ภาษี การสร้างความได้เปรียบทางการค้า ทำให้เข้าใจโครงสร้างการค้าระหว่างประเทศได้ชัดเจนยิ่งขึ้น พร้อมทั้งเสริมทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์และการทำงานเป็นทีม

Logistics and International Trade Workshop

ชื่อWorkshopและแนวคิดหลัก

* Workshop:พัฒนาทักษะดิจิทัลผ่านการจำลองวงจรอิเล็กทรอนิกส์และการออกแบบระบบ FPGA เบื้องต้น
* แนวคิด(Concept):เป้าหมายในการพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านตรรกะดิจิทัล การใช้ซิมูเลชัน และการเชื่อมโยงสู่การออกแบบ FPGA ให้กับนักเรียนมัธยมปลาย ผ่านกิจกรรมเชิงปฏิบัติการที่เข้าใจง่าย เช่น การจำลองวงจร AND/OR/XOR, การออกแบบ BCD-to-7 Segment Decoder, และการทดลองระบบ FSM (State Machine) ด้วยเครื่องมือออนไลน์ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและเตรียมความพร้อมสู่สายอาชีพด้านเทคโนโลยีและวิศวกรรม

วัตถุประสงค์การเรียนรู้(Learning Objectives)

* เพื่อให้นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและผุ้สนใจทั่วไปให้เข้าใจพื้นฐานตรรกะดิจิทัลผ่านการทดลองจริง
* เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือ Digital Simulation สำหรับการออกแบบวงจร
* เพื่อเชื่อมโยงแนวคิดการจำลองวงจรสู่พื้นฐานการออกแบบ FPGA
* เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและเตรียมความพร้อมสู่สายวิศวกรรมและเทคโนโลยี

พัฒนาทักษะดิจิทัลผ่านการจำลองวงจรอิเล็กทรอนิกส์และการออกแบบระบบ FPGA เบื้องต้น

ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ชั้น 5

การถ่ายภาพบุคคลเบื้องต้น&#x20;

เรียนรู้อย่างง่าย สร้างภาพโปรไฟล์อย่างจึ้ง

Workshop : การถ่ายภาพบุคคลเบื้องต้น

108 Studio Photography 

การทำความเข้าใจโครงสร้างทางเคมีและคุณสมบัติของพลาสติกประเภทต่าง ๆ ที่พบในขยะทุ่นลอย (Polymer Chemistry) และการใช้หลักการทางเคมีเพื่อปรับปรุง, แปรรูป, หรือเพิ่มคุณสมบัติ (Chemical Modification/Upcycling) ให้กับพลาสติกรีไซเคิลเพื่อสร้างมูลค่าใหม่

ReFLOAT: ชุบชีวิตทุ่นลอยทะเล สร้างคุณค่าใหม่จากขยะ

ใช้กิจกรรม Card Game แบบ Active Learning ความยาว 90 นาที/รอบ เพื่อเชื่อมโยง ทักษะการเป็นผู้ประกอบการ เข้ากับ Program Learning Outcomes (PLOs) ของหลักสูตร BBAGE

Game 1: The Global VC Challenge การวิเคราะห์การลงทุน&#x20;

Game 2: The Global Scale-Up Challenge การปรับตัว/กลยุทธ์&#x20;

Game 3: The Capital Structure Architect โครงสร้างเงินทุน/ความเสี่ยง

"The Global Scale-Up Challenge" Card Game Workshop 

ศึกษาการคำนวณต้นทุนการเปิดธุรกิจอาหารพร้อมกับให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมลงมือทำอาหารด้วย&#x20;

ธุรกิจอาหารสร้างอาชีพ

เรียนรู้การวิเคราะห์ต้นทุนและกลยุทธ์การขาย ความเป็นไปได้ในการประกอบธุรกิจ พร้อมกับทำworkshop

KMITL Business School

Workshop ใช้เวลาประมาณ 90-120 นาที เริ่มจากแนะนำพื้นฐานโปรตีนทดแทนและเหตุผลการพัฒนา ตามด้วยอธิบายวิทยาศาสตร์เบื้องหลังการสร้างเนื้อจากพืช ครอบคลุมโปรตีนพืชชนิดต่าง ๆ เทคนิคสร้าง texture และส่วนผสมสำคัญ ในช่วง hands-on ผู้เข้าร่วมจะได้ลงมือทำ plant-based patty จาก Textured Vegetable Protein สร้าง texture จากพืช และฝึกปรุงรสปรับ mouthfeel ปิดท้ายด้วยการชิมผลงานเปรียบเทียบกับเนื้อจริง พร้อมแลกเปลี่ยนและตอบคำถาม ผู้เข้าร่วมจะได้รับความรู้ สูตรตัวอย่าง และผลิตภัณฑ์ที่ทำเองกลับไปด้วย

จากพืชสู่เนื้อ: วิทยาศาสตร์โปรตีนทดแทน [Plant to meat: The science of  alternative protein]

**Bread in a Bag** เป็นกิจกรรมการผสมแป้งในถุงซิปล็อกแทนชาม เพื่อสังเกตการเกิดฟอง CO₂ และการพองตัวของแป้ง เหมาะสำหรับสาธิตและให้ผู้เรียนทดลองได้ทุกคน โดยเชื่อมโยงกับหลักการทางวิทยาศาสตร์อาหาร (Food chemistry, Food microbiology, Food processing) และทำให้กิจกรรมทั้งสนุกและให้ความรู้

**Matching flavor test** เป็นกิจกรรมที่ออกแบบเพื่อให้ผู้เข้าร่วมฝึก ทักษะการรับรู้รส-กลิ่น และ การจำแนกความแตกต่างของอาหาร โดยให้ผู้ทดสอบ จับคู่รสชาติ/กลิ่นของตัวอย่างกับคำอธิบายที่ถูกต้อง เช่น รสหวาน เปรี้ยว เค็ม ขม หรือกลิ่นผลไม้ สมุนไพร และกลิ่นอาหารต่าง ๆ

Bread in a Bag และ Matching flavor test

กิจกรรมนี้ออกแบบให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้เกี่ยวกับ “ชาหมักเพื่อสุขภาพหรือคอมบูชา (Kombucha)” ตั้งแต่พื้นฐานของชาแต่ละสายพันธุ์ เช่น ชาดำ ชาเขียว ชาอู่หลง เพื่อทำความเข้าใจความแตกต่างด้านรสชาติ กลิ่น สี สารสำคัญ และผลต่อการเจริญเติบโตของจุลินทรีย์ในกระบวนการหมักคอมบูชา พร้อมทั้งสาธิตและทดลองทำคอมบูชาตั้งแต่ขั้นเริ่มต้น รวมถึงการพัฒนาสูตรสร้างสรรค์ที่สอดคล้องกับเทรนด์สุขภาพปี 2025 โดยเฉพาะมัทฉะคอมบูชา (Matcha Kombucha) ซึ่งกำลังได้รับความนิยมในตลาดเครื่องดื่มฟังก์ชัน ภายในกิจกรรมผู้เข้าร่วมจะได้ทดลองจริงและสังเกตการหมักอย่างใกล้ชิด พร้อมทั้งร่วมทำกิจกรรมส่องกล้องจุลทรรศน์ดูลักษณะของยีสต์และแบคทีเรีย (SCOBY) ซึ่งเป็นหัวเชื้อหลักในกระบวนการหมักเพื่อสร้างสารสำคัญที่มีประโยชน์ ทำให้เข้าใจกลไกการหมักอย่างเป็นระบบ

DIY Kombucha & Tea Ferment Lab: ปรุงเอง–ส่องเอง–สร้างสูตรชาหมักสุขภาพ

เรียนรู้พื้นฐานของกระบวนการแปรรูปอาหาร และเห็นภาพรวมของการผลิตผลิตภัณฑ์อาหารเข้มข้น ผลิตภัณฑ์รูปแบบผง และผลิตภัณฑ์ที่มีโครงสร้างเฉพาะในอุตสาหกรรมอาหาร ผ่านการทำ Workshop ด้วยเครื่องมืออุตสาหกรรม ได้แก่ Evaporator, Spray Dryer และExtruder โดยผู้เข้าร่วมจะได้ทำกิจกรรมการสาธิตการใช้เครื่อง Evaporator เพื่อแสดงหลักการผลิตน้ำผลไม้เข้มข้น พร้อมทั้งการวัดค่าความหวานและการวัดอัตราการไหลก่อนเข้าสู่กระบวนการทำแห้งเป็นผงโดยใช้เครื่อง Spray dryer นอกจากนี้ยังมีการสาธิตการใช้เครื่องExtruder สำหรับผลิตขนมพองกรอบ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้หลักการทำงานของเครื่องจักรต่าง ๆ ทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติการอย่างครบถ้วน

รู้จักเตรียมวิศวะ กับ K-Engineering Extension School

@Ladkrabang Exhibition

ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม

สถานที่จัดกิจกรรม

ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม

รอบที่1